Помощь маме и ребёнку

Ни в одной стране мира женщина, на которой лежит большая и ответственная обязанность рождения и воспитания детей, не имеет такой защиты со стороны закона, как в РФ. Как гласит статья 35 новой Конституции РФ, «Женщина и мужчина имеют в РФ равные права. Осуществление этих прав обеспечивается предоставлением женщинам равных с мужчинами возможностей в получении образования и профессиональной подготовки, в труде, вознаграждении за него и продвижении по работе, в общественно-политической и культурной деятельности, а также специальными мерами по охране труда и здоровья женщин; созданием условий, позволяющих женщинам сочетать труд с материнством; (далее…)

Кормящим матерям и женщинам, имеющим детей в возрасте до года, предоставляются, кроме общего перерыва для отдыха и питания, дополнительные перерывы для кормления ребенка не реже чем через 3 ч, продолжительностью не менее 30 мин каждый. При наличии двух или более детей в возрасте до года перерыв устанавливается не менее 1 ч. Перерывы для кормления ребенка включаются в рабочее время и оплачиваются по среднему заработку. (далее…)

Женская консультация служит ярким доказательством заботы государства о женщине-матери. Задачей женской консультации является предупреждение гинекологических заболеваний, обеспечение женщине здорового материнства и рождения полноценного ребенка. Современное состояние науки, новые методы исследований позволяют врачам наблюдать за плодом, начиная с первых недель беременности женщины, и распознавать какие-либо отклонения в его развитии. (далее…)

Никакие государственные мероприятия по охране здоровья детей не приведут к цели, если сами женщины не будут пользоваться предоставленными им возможностями, в частности посещать консультацию и соблюдать указания врача по гигиене беременности. Для того чтобы знать, что вредно и что полезно для беременной, что и как может отразиться на здоровье будущего ребенка, надо читать соответствующие книги, посещать школу матерей и Университет здоровья. (далее…)

Гигиена – это наука о здоровье. Выполнение всего того, что она предписывает, одинаково обязательно для мужчины и женщины. Но женский организм сложнее мужского, так как он предназначен для зарождения и вынашивания ребенка. К какому бы занятию в жизни ни стремилась девочка, какую бы профессию она ни выбрала – ткачихи, врача, космонавта, поэта, доярки – независимо от этого она должна быть готова к материнству, к выполнению своего высокого социального и биологического долга. Готовить ее к этому нужно с самого раннего возраста правильным воспитанием. Вот почему мать каждой девочки должна знать особенности женского организма.

Половые органы женщины состоят из яичников, труб, матки и влагалища. Вход во влагалище находится между отверстием мочеиспускательного канала и заднепроходным отверстием. Такое его расположение требует особенно тщательного ухода за наружными половыми органами, чтобы предотвратить попадание во влагалище инфекции из прямой кишки и мочевого пузыря. (далее…)

Уход за новорожденной и грудной девочкой в принципе не отличается от ухода за мальчиком, о чем говорится в разделах «Грудной период» и «Гигиена ребенка». Однако особое внимание следует уделять гигиене наружных половых органов: держать их в чистоте, подмывать, проводя смоченной в кипяченой воде ваткой спереди назад, чтобы не занести инфекцию из прямой кишки, а потом очень осторожно высушивать чистой мягкой салфеткой или пеленкой, помня, что слизистая оболочка здесь очень нежна и легко ранима. (далее…)

У женщины не пришли в срок месячные, «опоздали» на неделю. Может быть, это случайно, может быть, виновато переутомление или какое-нибудь заболевание? Но вот по утрам начало подташнивать, обычная пища стала неприятна, хочется чего-нибудь острого, настроение как-то непонятно меняется, молочные железы немного побаливают. (далее…)

Как же происходит зарождение, развитие и рождение ребенка и что надо знать, чтобы не нарушить нормальное течение беременности? (далее…)

Колебания продолжительности беременности зависят отчасти от того, что оплодотворение может наступить в любой день между двумя сроками месячных. Женщина, ведущая регулярную половую жизнь, может и сама не знать, в какой день она забеременела – сразу после последних месячных или накануне ожидаемых, но не пришедших. (далее…)

С первых же дней нужно как можно больше находиться на свежем воздухе, так как длительное пребывание в душных, плохо проветриваемых помещениях может вызвать кислородное голодание, привести к различным осложнениям вплоть до гибели плода. (далее…)

Пища беременной женщины должна быть разнообразной, с достаточным количеством белков, углеводов, жиров, витаминов и минеральных солей. В первые месяцы беременности женщина часто ощущает потребность в кислом или соленом, ей хочется то одного, то другого. Можно есть все, удовлетворять любые «прихоти», но ничем не злоупотребляя. (далее…)

Чрезвычайно полезны для правильного течения беременности и родов занятия физкультурой. Во время первой половины беременности можно проводить весь комплекс упражнений, передающийся по радио, за исключением прыжков и бега. Если женщина до беременности не занималась физкультурой, ей рекомендуется в утренней зарядке выполнять только те упражнения, которые не сопряжены для нее с трудностями, хотя бы самый простой комплекс – потягивание с отведением рук вверх и назад, упражнении для мышц брюшной стенки (лежа на спине с вытянутыми ногами перейти в сидячее положение, не опираясь на руки, и снова вернуться в исходное положение). (далее…)

Мы уже говорили, что иногда беременность сопровождается запорами. Фрукты, овощи, черный хлеб помогают наладить стул. К слабительному средству можно прибегать, только посоветовавшись с участковым акушером-гинекологом. (далее…)

Идет 9-й месяц беременности. В доме сделан ремонт, куплены кроватка, ванночка и все остальное, о чем будущей матери говорили в детской поликлинике. День, когда произойдет событие, к которому все так долго готовились, как уже говорилось выше, указать никто не может. (далее…)

Первые 6-7 дней после родов женщина проводит в родильном доме. При отсутствии каких-либо осложнений уже в первый день после рождения ребенка ей разрешается повернуться на бок, на второй день уже можно садиться, на третий – ходить по палате. Более раннее вставание и особенно подъем тяжести могут привести к опущению влагалища и матки. (далее…)

Строгое соблюдение режима дня так же необходимо после родов, как и до них. Ложиться спать, вставать, кормить ребенка, принимать пищу, купать ребенка, гулять с ним надо строго по часам, в одно и то же время. Соблюдение режима не только способствует правильному функционированию организма матери и ребенка, но и является первым воспитательным моментом, содействующим выработке у малыша определенных условных рефлексов, что делает его спокойным и обеспечивает нормальное развитие. (далее…)

Освоение речи, открывая широкие возможности для разнообразного общения с окружающими людьми, является важнейшим условием формирования многочисленных отношений ребенка к предметам, людям, явлениям окружающего мира. Общение со сверстниками и старшими людьми позволяет ему познать и самого себя. (далее…)

На протяжении всей истории педагогической науки ученые противопоставляли в качестве главных биологический и социальный факторы, влияющие на развитие человека. Буржуазные психологи и педагоги решающую роль отводили наследственности. (далее…)

Порочная теория наследования хорошей или слабой памяти, ума, таланта, порока настойчиво поддерживается рядом современных ученых. Опираясь на нее, они защищают, как уже отмечалось, идею вечного, будто бы самой природой человека предопределенного деления людей на два разных класса – элиту и чернь, умных и глупцов. (далее…)

Ребенок как организм нуждается во всех компонентах природной среды, необходимых для его жизни: свете, тепле, пище, воздухе и пр. В то же время для развития ребенка как личности этих условий явно недостаточно. Решающую роль в среде, окружающей подрастающего человека, играют люди, при этом не только близкие, составляющие наиболее узкую среду – семью, но и более далекие – соседи, товарищи по детскому саду, затем по школе, т.е. те, с которыми ребенок учится, играет, занимается в студиях и кружках. (далее…)

Великолепным подтверждением решающей роли для развития ребенка содержательного, четко продуманного взрослыми и систематически осуществляемого общения служит многолетняя деятельность проф. И.А. Соколянского. (далее…)

Детскую активность наблюдает каждая мать. Если младенец здоров, сыт, хорошо выспался, если в комнате тепло, то он никогда не лежит спокойно: он делает множество беспорядочных движений ручками и ножками, морщит лоб. Утомившись от такой «работы», малыш крепко засыпает. (далее…)

В первую очередь надо подумать, каковы причины, вызывающие ошибки ребенка, тем более, если они повторяются, и постараться их устранить. Кроме того, важно помнить, что положительное воздействие всегда более эффективно, чем отрицательное. Поэтому, если ребенок действительно старался, но выполнил свою работу не очень хорошо, все равно его надо поощрить и поддержать. (далее…)

Период новорожденности продолжается от момента рождения до 3-4 недель. Беременность у женщины, как уже отмечалось, длится в среднем около 40 нед, или 280 дней, считая от первого дня последней менструации. Масса доношенного ребенка колеблется от 2500 до 4000 г и выше, а рост – от 45 до 54 см и больше. Средняя масса равна 3200-3400 г, а рост 50 см. (далее…)

Кожа новорожденного ребенка нежна, бархатиста, упруга, эластична, богата кровеносными сосудами и легко ранима. Роговой слой ее очень тонок. Уход за ней должен производиться с большой осторожностью. Нельзя вытирать ребенка полотенцем, так как при этом можно повредить поверхностный слой кожи. Ее полагается высушивать, прикладывая сухую простынку. (далее…)

Со 2-3-го дня у большинства детей кожа начинает желтеть развивается так называемая желтуха новорожденных. До 5-6-го дня она постепенно усиливается, а затем интенсивность ее становиться меньшей и к концу 2-й недели она исчезает полностью. Иногда желтуха может держаться дольше, до 21-го дня жизни. (далее…)

Помимо нагрубания молочных желез, у девочек из половой щели могут появляться кровянистые выделения. Обычно они бывают скудными и специального лечения не требуют.

Кости новорожденного эластичны, богаты водой и органическими веществами и бедны солями кальция. В связи с этим их довольно трудно сломать, но очень легко искривить, если придавать ребенку неправильное положение (рано держать вертикально или ставить на ножки). (далее…)

Мышцы новорожденного очень тонки и слабы. Если не поддерживать его головку, она свисает в ту или другую сторону. Мускулатура грудной клетки и брюшного пресса развита слабо. Мышцы рук и ног находятся в состоянии сильного сокращения, поэтому нижние конечности ребенка согнуты в коленях, и их нельзя полностью распрямить. Такое состояние мышц держится не более 2-2,5 мес.